人才培养概况

一、准确定位，推进“新文科”建设。汉语言文学专业人才培养方案以“新文科”建设为抓手，重视教育实践与教师教育类课程的衔接和有效过渡，采用OBE理念，评估学生学习需求，根据需求诊断教师自身教学问题，在课程实践中加以落实，突出汉语言文学专业师范性、地方性、应用型定位。

二、推动课堂革命，打造金课。针对汉语言文学专业理论讲授过多的现状，积极推动课堂革命，加强学生实践比例，以《现代汉语》《古代汉语》《写作》为突破口，先后在学生官微开设“乡音”“一字见心”“镜与灯”栏目，刊发学生实践作业，师生作品先后发表于《华商报》《陕西教育》等刊物，有效实现了课堂教学方式的变革。

三、凝神聚力，扎实推进内涵建设。扎实推进汉语言文学省级一流本科专业点建设，申报完成各级各类教学项目30多项，荣获陕西省基础教育优秀教学成果一等奖4项、西安市社会科学成果三等奖2项、陕西高校人文社科成果二等奖和三等奖各1项、陕西省微课教学比赛一等奖1项、陕西省高校公共艺术课程教学展示活动二等奖1项，获得校级优秀教学质量奖2次。2020年文学院评为陕西省高等教育师德建设示范团队，2022年语言学教研室评为陕西省教科文卫体系统五一巾帼标兵岗。先后聘请西北大学教授李浩、渭南师范学院教授权雅宁担任我院特聘教授，聘请北京师范大学张维佳教授为我系客座教授，拓宽了学院办学视野，为中青年教师成长奠定了良好基础。

四、聚焦实践，提升学生综合素养。根据汉语言文学专业学生实际，以中华优秀传统文化传承为主线结合时间节点，开展师范生技能大赛、读书征文活动等活动，激活了学生参与热情，增强了学生凝聚力和自信心。2016年以来共有85位同学被香港教育大学、西北大学、天津师范大学等境内外大学录取为研究生；学生先后获得全国大学生微课大赛、陕西省生态文学创作大赛、第三届陕西“互联网+”大学生创新创业大赛、陕西省中华经典诵读大赛等省级以上竞赛奖励30多项。积极组织全国大学生微课大赛、陕西省儿童诗教学观摩研讨会、陕西省儿童阅读研讨会、汉中市儿童阅读研讨会，推动了专业建设，《中国出版传媒商报》《教师报》等媒体予以报道。

五、加强交流，学习同行先进经验。通过赴湖南第一师范学院、常熟理工学院、洛阳师范学院考察专业建设工作，进一步找准定位，明确专业发展方向，为汉语言文学专业可持续发展奠定良好基础。